اعتراض به رتبه بندی فرهنگیان

اعتراض به رتبه بندی فرهنگیان ، پس از اجرایی شدن طرح رتبه بندی ، و در پایان سال 1401 و نزدیک عید 1402 خبر ساز شد.

طرحی که قرار بود اهداف بلندی را پیگیری کند ، به دلایل نامشخص ، امروز مرکز اخبار و نارضایتی شده است.

اما در ادامه با ما همراه باشید تا راجع به طرح رتبه بندی ، زمان اجرا ، نتیجه و علت اعتراض معلمان بیشتر بدانیم.

هدف قانون رتبه بندی فرهنگیان چه بود؟

هدف اصلی قانون رتبه بندی فرهنگیان بهبود سطح معیشتی معلمان است.
این قانون هم چنین به بهبود شایستگی های حرفه ای معلمان کمک می کند.
این بهبود شایستگی در بهبود کیفیت آموزشی دانش آموزان تاثیر گزار خواهد بود.
رتبه بندی معلمان

چرا برخی معلمان از رتبه های خود ناراضی بودند؟

پس از کش و قوس های بسیار بر سر طرح رتبه بندی و اجرای آن ، سر انجام نزدیک عید 1402 ، سبب نارضایتی برخی از معلمان شد.

اعتراض به رتبه بندی فرهنگیان از این جهت است که نحوه ی احکام صادر شده مشخص نیست .

برخی از آن ها گفته اند که معلمی با 28 سال سابقه رتبه 1 و معلمی با 2 سال سابقه رتبه 3 را کسب کرده است.

بنابر این این عقیده را دارند که رتبه بندی سبب سردرگمی شده و  شیوه رتبه بندی را نادرست دانسته اند .

زمان اجرای قانون رتبه بندی 

این قانون از تاریخ ۱۴۰۰/۶/۳۱ اعمال شد و سر انجام در نزدیکی عید 1402 رتبه ها اعلام شد.

مشمولین قانون رتبه بندی

معلمانی که قبل از این تاریخ شهریور 1401 بازنشسته شده بودند ، طبیعتا شامل این قانون نبودند. اما سایر معلمین و همینطور نیروهای تازه جذب شده در آموزش و پرورش شامل این رتبه بندی شده اند.

نحوه ی انجام رتبه بندی فرهنگیان

انجام رتبه بندی معلمان از طریق سامانه ی مربوط به رتبه بندی معلمان rtb.medu.ir  انجام پذیرفت.
بدین صورت که با ورود معلمان به سایت و پر کردن  فرم های مربوط به کسب شایستگی های لازم جهت رتبه بندی ، معیار رتبه بندی مشخص شد و سرانجام بر اساس قوانین تعیین شده این رتبه بندی مشخص گردید.

     برای مشاهده رتبه بندی  درسامانه رتبه بندی معلمان اینجا کلیک کنید

طرح سوال از وزیر : دلیل اجرای ناقص رتبه بندی چیست؟

یکی از گلایه های به حق ، اجرای ناقص رتبه بندی معلمان است.

به نحوی که برخی شامل این رتبه بندی نشده اند . از طرف دیگر نحوه ی ارزیابی نیز موجب نارضایتی معلمان است.

محمد وحیدی در این رابطه از وزیر آموزش و پروش طرح سوال کرد  ، تا درباره نحوه ی اجرا و علت تاخیر در اجرای این قانون را توضیح دهد.

هم چنین ذکر کرد که آئین نامه اجرایی این قانون دارای ایرادهای بسیاری ست که گروه های هدف در رتبه های 4 و 5 تحت پوشش قرار نگرفته اند.

همچنین ظاهرا  سوابق تجربی و امتیازات ارزیابی‌های سالانه نیز ملاک تصمیم گیری نبوده است.

اعتراض به رتبه بندی معلمان

معاون برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش با توجه به وجود اعتراضات برخی از معلمان پیرامون احکام صادره ی رتبه بندی بیان داشت :

 

اگر معلمان اعتراضی به حکم خود نداشته باشند همان به صورت حکم قطعی اجرا می‌شود اما اگر اعتراضی وجود داشته باشد طبق آیین‌نامه اجرایی قانون نظام رتبه‌بندی معلمان، ۱۰ روز فرصت ثبت اعتراضات برای رتبه‌ها وجود دارد.

کارشناسی اعتراضات

به گفته ایشان  اعتراضات در هیئت ممیزه سطح بالاتر، ممیزی و ارزیابی و سپس نسبت به تعیین رتبه نهایی افراد اقدام می‌شود.

وی همچنین اشاره کرد که روش رسیدگی به اعتراضات بسیار شفاف و در چارچوب منطقی از پیش تعیین شده است .

بنابر این افراد می توانند امتیازات خود را مشاهده کنند و براساس مدارک بارگزاری شده نسبت به ثبت اعتراض اقدام نمایند.

     برای ثبت اعتراض در سامانه رتبه بندی معلمان اینجا کلیک کنید

زمان اعلام نتایج اعتراضات

در مورد زمان اعلام نتایج اعتراضات به طور دقیق مشخص نشده است.

با توجه به اینکه هنوز اعتراضات در سیستم ثبت نشده است و حجم آن مشخص نیست بنابر این نمیتوان زمان قطعی برای پایان آن مشخص کرد.

منیره شفیعیمشاهده نوشته ها

Avatar for منیره شفیعی

من منیره شفیعی با بیش از 4 سال سابقه، نویسنده گروه وکلای حق وران هستم . این مقاله توسط گروه وکلای حق وران، تشکیل شده از وکلای حرفه ای و پایه یک دادگستری با سالها تجربه ، تحریر و نظارت شده است و به منظور پاسخگویی به نیازهای شما گردآوری شده است. در صورتی که شما سوالات مشابه دارید ، پائین همین پست بپرسید تا مطلب مورد نظر شما گردآوری شود.

3 دیدگاه

  • سی سال گچ خوردن خودش بالاترین رتبه‌ است.مشکل این است که کسانی تصمیم می‌گیرند که نه گچ نه دانش آموز نه کلاس ونه تخته سیاه رومیشناسند.

  • این رتبه بندی نبود حق کشی بود مخصوصا برای معلمانی که اسابقه کاربالایی دارند .ان شاءالله همینطور کام حق پایمال کنندگان نیز تلخ شود تا نتیجه رفتارخود راکسب کنند.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *